Betrifft Kinder

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Hauptsache
Erzieherinnenausbildung 3.0: Regionale Kompetenzzentren
In Teil 2 seines Beitrages zur Reform der Erzieherinnenausbildung stellt Michael Kobbeloer einen Vorschlag zur Diskussion mehr...





Wissen
Das Lernen feiern – Teil 6
Messy Play – unordentliche und schmutzige Spiele – Sybille Haas berichtet über ihren Studienaufenthalt in Neuseeland mehr...

Von A wie Anfang bis Z wie Zauber
Ein Alphabet zum Schreiben von Lerngeschichten von Sybille Haas

Was ist gesund?
Barbara E. Leitner stellt das Projekt »Kitas bewegen« vor

Mairübchen, Ochsenhörner und andere Rüben
Herbert Österreicher stellt Kultpflanzen für Kinder vor mehr...

Die staatliche Finanzierung der Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen
Prof. Dr. Johannes Münder prüft die Länderregelungen und entwickelt Zukunftsperspektiven für die Finanzierung


Werkstatt
Al Mamlakah al Maghribiyah

Brigitte Rametsteiner beendet das Weltprojekt im Königreich Marokko

Freies Geleit in die Lyrik
Barbara J. Leitner stellt ein Kunst-Projekt vor mehr...

Bilderbücher entdecken und erforschen
Susanne Anders, Kirsten Winderlich, Nick Ash und Kinder einer Potsdamer Grundschule erforschen zeitgenössische Bilderbücher mehr...


Ich muss vorsichtig sein…
Ein Fortsetzungsroman über das Lebensthema »Tod«, aufgeschrieben von Erika Berthold und Gerlinde Lill


Mittendrin
Das Kind im Blick der Werbung oder Segmente mit massiver Hebelwirkung

Michael Fink hat bei seinen Streifzügen durchs WorldWideWeb ein bedeutendes Dokument der Kinderfreundlichkeit gefunden: das »GoYa! Diskussionspapier zum Kinder- und Jugendmarketing« mehr...



Pro & Contra
Missbrauch ist immer Machtmissbrauch

Denkanstöße von Gerlinde Lill

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Ein Vorschlag

In Heft 3/2010 räumte Michael Kobbeloer mit neun populären Irrtümern der aktuellen Debatte um die Erzieherinnenausbildung auf – dem gescheiterten Reformversuch Erzieherinnenausbildung 2.0. Jetzt wird es Zeit für eine Reform der Ausbildung, die diesen Namen verdient. Ein Entwurf der Erzieherinnenausbildung 3.0 zur Diskussion.

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Messy Play – unordentliche und schmutzige Spiele

Die Fortbildnerin Sibylle Haas lebte drei Monate lang in Neuseeland, hatte viele Kontakte mit Kolleginnen dort, besuchte zehn Kindergärten, drei Schulen und lernte einen Teil des neuseeländischen Bildungssystems kennen. In einer Beitragsserie, die in Heft 9/09 begann, berichtet sie über ihre Erlebnisse, richtet den Blick sozusagen vom anderen Ende der Welt auf die hiesige Bildungslandschaft und möchte neue Perspektiven eröffnen.

In vielen Gärten, aber auch auf verwildertem Brachland, in Wäldern und auf Wiesen wachsen zahlreiche Nutzpflanzen, von denen wir nur wenige kennen, obwohl sie von unseren Vorfahren seit langem verwendet werden. Hinzu kommen mehr oder weniger viele Züchtungen dieser Pflanzenarten, die der Wildform mitunter kaum noch ähnlich sehen, aber aufgrund bestimmter Eigenschaften und Inhaltsstoffe für uns heute sehr wertvoll und wichtig sind.
Herbert Österreicher stellt Nutzpflanzen vor, über die es Bemerkenswertes zu berichten gibt und die gerade auch für Kinder interessant sind. 



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