Betrifft Kinder 03-04/2018

In Zeiten politischer Unzufriedenheit, ist es umso bedeutender, schon den Jüngsten das Konzept der Demokratie nahezubringen. Denn nur, wenn sie erfahren dürfen, dass ihre Bedürfnisse zählen, Partizipation und Teilhabe nicht nur leere Worthülsen sind, lernen sie, wie eine gerechte Gesellschaft gemeinschaftlich organisiert werden kann.
Axel Möller hat verschiedene Theorien und Konzepte zu politischer Partizipation zusammengetragen und reflektiert. Er beschreibt verschiedene Aspekte, die für die pädagogische Praxis von Politik und Demokratie in der Kita grundlegend wichtig sind.
Das Bündnis »Bildung für eine demokratische Gesellschaft« will Demokratie erfahrbar machen. Bis 2025 sollen Angebote und Anlässe für Kinder und Jugendliche geschaffen werden, in denen sie persönliche Erfahrungen mit Verfassung, Menschenrechten und Pluralität machen können.

Vorab und Inhaltsverzeichnis

Hauptsache
Der Stein des Anstoßes
Demokratisches und Politisches in Kitas
Politik für, von und mit Kindern? Wie soziale und politische Partizipation in der pädagogischen Praxis verzahnt werden können, überlegt Axel Möller

Es ist an der Zeit
Das neue Bündnis »Bildung für eine demokratische Gesellschaft«
Von den Zielen, über den Inhalt bis zur Umsetzung: Das Bündnis stellt sich vor

Da sträubt sich was!
Wie ein Igel hilft, Entscheidungen zu treffen
Machen wir einen Ausflug zum Fluss oder in den Wald? Damit am Ende kein Kind traurig ist, wird im Konsens entschieden. Diese Methode der Entscheidungsfindung zeigt Adela Hurtado Mahling

Wissen
Wenn zwei sich streiten ...
Konflikte zwischen Kindern achtsam begleiten
Wie die Bedürfnisse der Gruppe und die des Einzelnen Beachtung finden können, beschreiben Kira Daldrop und Kathrin Hohmann

Pro&Contra
»Das ist falsch!« genügt nicht
Die »Reckahner Reflexionen« geben Orientierung
Um seelische Verletzungen in der pädagogischen Beziehung zu vermeiden, hat ein engagierter Arbeitskreis neue Leitlinien entwickelt. Barbara Leitner interviewte eine Mitarbeiterin des Projekts

Begegnungen
Lieder im Zauberwald
Ein Singspiel
Wenn Bewegung, Reim und Feinsinn zusammenkommen, ist die Musikerin Sibille Roth am Werk. Sie bietet stimmige Singstunden von klein bis groß

Wissen
Qualität durch Kinderaugen
Was Kitas durch partizipative Qualitätsentwicklung hinzugewinnen
Mit dem Blick der Kinder: Joseph Rothmaler macht Vorschläge, wie die Perspektive von Kindern stärker integriert und zum Umdenken angeregt werden kann

Kindergarten-Skala-Erweiterung
Feststellung und Unterstützung bereichsspezifischer pädagogischer Qualität
In Deutschland werden auch weiter Skalen zur Feststellung und Entwicklung pädagogischer Qualität genutzt. Wir stellen Ihnen die neuen vor

Geschwisterkulturen
Ob große Schwester oder kleiner Bruder, die erlebte Rolle ist Teil der kindlichen Identität und unterscheidet sich je Kultur. In der Kita sollten Geschwisterbeziehungen mehr Raum haben, findet Bettina Lamm

Werkstatt
Kunst ohne Dach
Kunst hilft die Wahrnehmung zu schärfen und das Interesse für die Schönheit der Natur zu wecken. Udo Lange und Thomas Stadelmann sammelten in ihrem Buch viele Anregungen, wie man das auch in der Kita umsetzt

Forschersein
Spiegelspiele mit einem Periskop
Sehrohre zum Um-die-Ecke-gucken
Zwei Spiegel und ein Rohr reichen, um mit optischen Effekten zu experimentieren. Herbert Österreicher aktiviert die Wahrnehmungsprozesse der Kinder

Glosse
Das große Quiz der Kita-Verbote
Kennen Sie alle verzwickten Sicherheitsauflagen, Dienstanweisungen und Amtsschreiben im Pädagogenland? Dann sind Sie beim Quizz von Achim Kniefel richtig

Rückblick
Maria Montessori
Ärztin und Pädagogin
Die Kosmopolitin ließ sich nie von Begrenzungen aufhalten. Ihr Engagement für die Selbsterziehung des Kindes hallt bis heute nach

Medien
Der Junge und der Fisch oder: Was es zum Glück braucht
Auf den Spuren des Glücks lädt Jochen Hering zum Gedanken vertiefen kreativen Erzählen ein