Betrifft Kinder 10/2015

25 Jahre deutsche Einheit sind Anlass fü uns, einen Streifzug in die Geschichte der Frühpädagogik zu unternehmen. Wie war es früher? Wie ist es geworden?
Über die Entwicklung von notdürftigen Kinderaufbewahrungsanstalten zu Kindertagesstätten mit abwechslungsreichen Bildungsangeboten in Deutschland berichtet Xenia Roth. Siegrid Ebert geht dem Professionalisierungsdilemma des Erzieherinnenberufs auf den Grund und fragt, wie es dazu kam, dass dieser Beruf vor allem von Frauen ausgeübt wird?
In einem kleinen Dorf-Kindergarten begegnet Barbara Leitner der Kita-Fachberaterin Petra Rost. Sie hat vieles umgekrempelt und dabei erfahren, wie wichtig Vertrauen als Basis für die berufliche Weiterentwicklung ist.

Vorab und Inhaltsverzeichnis

Hauptsache
Ein Blick zurück
Die Seele institutioneller Erziehung, Bildung und Betreuung gestern und heute
Die Kita als »Nothilfe«. Welche Auswirkungen diese Anfänge der Kinderbetreuung bis heute haben und was sich im Laufe der Zeit gewandelt hat, zeigt Xenia Roth

Bilden – erziehen – betreuen
Zum Professionalisierungsdilemma des Erzieherinnenberufs
Was Bezahlung, Ausbildung und Ansehen von Erzieherinnen damit zu tun haben, dass dieser Beruf von Anfang an ein typischer Frauenberuf war, deckt Sigrid Ebert auf

Aktuell
Der Streik hat sich gelohnt!
GEW-Bereichsleiter Norbert Hocke steht Barbara Leitner Rede und Antwort zum Ausgang der Tarifeinigungen und was in der Folge auf uns zukommt

Rückblick
100 Jahre Kindertagesbetreuung
Zwei Einrichtungen in Reutlingen blicken auf eine 100-jährige Geschichte zurück.
Projektleiterin Kariane Höhn berichtet, wie diese aufgearbeitet und gewürdigt wird

Begegnungen
Etwas zutrauen!
Früher Erzieherin, heute Fachberaterin. Petra Rost, die sich selbst als ewig Lernende bezeichnet, wird porträtiert von Barbara Leitner

Wendesplitter
25 Jahre deutsche Einheit. Drei Frauen erzählen ihre Geschichten zu Ost- und Westkitas, Erfahrungen, Vorurteilen und Überraschungen

Pro&Contra
Nur ein Job – oder ein gewählter Beruf?
Welche Qualitätsmerkmale sollten für die Tagespflege definiert werden?
Betrifft KINDER im Interview mit Prof. Susanne Viernickel

Wissen
Pädagogische Interaktionen zwischen Fachkräften und Kindern
Heike Wadepohl berichtet über aktuelle Forschungen zu Fachkraft-Kind-Interaktionen und den Schlussfolgerungen, die daraus abgeleitet werden

Werkstatt
Maskentanz mit Paul Klee
Schon als Kind malte der Künstler Paul Klee eigenwillig – und noch heute inspiriert er Kinder zum fantasievollen Gestalten, berichtet Emilia Miguez

Halloween und Allerseelen – das Ahnenfest
Mit Kenntnis alter Märchen und Blick in die Natur erzählt Änne Buschek von einer mystischen Zeit des Jahres, in dem sich Leben und Tod sehr nahe sind

Wissen
»Ich bin richtig!«
Schmetterlinge im Bauch, Lebenslust im Herzen ... Mit der »Freude« beendet Barbara Leitner ihre Serie zum Thema Gefühle in der Kita

Werkstatt
Anton, 5 Jahre, Programmierer
Kinder brauchen geeignetes Spielzeug, um die digitale Welt, in der sie aufwachsen, zu verstehen – auch in der Kita. Dafür plädiert Antje Bostelmann

Auf Wiedersehen, Fratz!
Wie ein Theaterprojekt Kinder im Kitaalltag verzaubert und welchen Unterschied die Haltung der ErzieherInnen dabei macht, berichtet Kathrin Schrader

Rückblick
Johann Christoph Friedrich von Schiller
Was hat der Dichter Schiller mit Pädagogik zu tun? Heinz Stade begab sich auf Spurensuche

Glosse
Baby, please hort me!
Das Wort zum Hort spricht heute Achim Kniefel und gibt die ultimativen Tipps für alle zukünftigen Hortler und Hortensien

Medien
Gereimte Bilderbücher
Kinder lieben Reime! Die AG Bücher für Vorleser